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爱德华 诺顿|大学老师拍带娃爆红:妈妈们催更、中学老师用他视频做教材

时间:2019-12-03   作者:admin

大学老师拍抖音带娃爆红:妈妈们催更、中学老师用他视频做教材

  冷叔今年39岁,爱德华 诺顿|居住在冬季漫长寒冷的长春,因此取了个网名叫“冷叔”。

  抖音视频里的冷叔看上去也有点“冷”,他一脸专注地操作科学实验,很少说话,却拥有一种化腐朽为神奇的魔力,让手机屏幕前的宝爸宝妈带着娃一起“欲罢不能”。

  红酒杯、塑料瓶、食盐、小苏打,这些再寻常不过的家庭用品,在他手里变成了通往奇妙实验大门的工具:

  小苏打和白醋倒进塑料瓶,再用一根吸管做导管,一个可以熄灭蜡烛火苗的简易灭火器就做好了;

  咕咚咕咚喝空一瓶水,盖好瓶盖,用力拧压矿泉水瓶的底部,再次打开瓶盖的瞬间,瓶内竟然升腾起了白雾;

  桌面倒一小撮食盐,将一只罐头瓶斜立之上,再吹掉周围的盐粒,罐头瓶依然能屹立不倒。

  每当实验完成,冷叔都会双手比划出“OK”的标志性手势。现在,他的抖音账号@冷叔实验室 已经发布了224个亲子趣味科学实验,13万左右买什么车好|收获520万点赞和近48万粉丝。很多妈妈会催他更新视频,还有中学老师在课堂上播放他的视频。

  看过冷叔视频的人,大多会猜测他是一位中学物化老师。毕竟大家上一次被各种小实验高密度“轰炸”,还是在中学的课堂上。

  不过冷叔是人民教师不假,却是在大学里教建筑设计。建筑学专业出身的冷叔毕业后进入知名设计院工作,从事了近十年的建筑方案设计。之后转行,进入高校成为一名大学教师。

  大学教师冷叔投身科学小实验,契机是他和儿子的一次互动小游戏。

  去年春节前,抖音上流行起M豆加水变彩虹的视频。空闲时喜欢刷一刷抖音的冷叔无意间发现,当刷到M豆的视频时,还在读幼儿园大班的儿子也被这个小实验吸引住了,表现出极大的好奇心。

  冷叔心想,自己作为一个大学老师,是时候在儿子面前露一手了。第二天,冷叔喊上儿子,用家里没有吃完的M豆,一溜儿摆满五个盒底,然后挨个浇上水,五朵彩花慢慢绽放开来。第一次家庭实验的效果很棒,玫瑰香水|站在一旁的儿子拍手叫绝。受到鼓舞的冷叔兴趣高涨,把这次经历拍下来上传到了抖音,这也是@冷叔实验室 的第一条视频。

  看到儿子十分喜欢,冷叔开始带着儿子做各种各样的趣味小实验。每次听说要跟爸爸一起做实验,儿子都会欢呼雀跃。随着视频越拍越多,冷叔也变得小有名气。去年11月,冷叔来到儿子所在的幼儿园班级,给全班的孩子们上了一堂科学实验课。

  虽然冷叔是一名资深大学教师,但给这么小的学生上课却是头一次。短视频传播和发酵带来的影响,让冷叔感触颇深,也深感身上的责任重大。

  收获妈妈粉、老师粉和忘年交

  在冷叔看来,高质量的陪伴对孩子尤为重要,特别是充分互动的亲子关系。而科学小实验恰好是一种互动性极高的亲子活动,冷叔把这些趣味科普视频分享到抖音上,目的也是为了鼓励家长带着孩子一起动手,一起实验。

  据冷叔介绍,发布内容首先考虑的是能够启发兴趣、挖掘求知欲望,给孩子提供发挥想象力和创造力的空间。“我希望通过这些实验,能够激发孩子的创作欲望和动手能力,包括吸引他对科学知识的兴趣。”

  冷叔的实验简单易学,小朋友完全在家长的带领下,一起进行操作。不过,这些实验背后的理论,可能需要高中的学科知识才能解释清楚。那么对于尚且年幼的孩子来说,这些实验的意义又在哪里?

  “(小实验)感官上的刺激,能够极大地激发青少年的求知欲和探索欲。这些刺激就像一颗科学的种子,种在孩子们的心里,不断引导他们去留心观察身边的事物,学会主动去思考、去尝试。我觉得这才是最重要的。”冷叔表示。

  不少宝妈成为了冷叔的粉丝,她们经常通过私聊或者留言“催更”,呼唤冷叔发布更多的视频。有的妈妈建议,希望冷叔把实验步骤写得再详细点儿,以提高成功率。还有的妈妈已经带着孩子开始动手做实验,过程中遇到了问题,也会向冷叔反馈和请教。

  冷叔在与粉丝的交流中得知,自己的视频甚至被家长当成了给孩子的一种奖励:如果孩子表现良好,晚上会带着他们去看冷叔的新视频,再去一起做实验。

  让冷叔成就感十足的是,他的铁粉里有不少小学、初中和高中的老师,他们会让自己的学生关注冷叔的抖音,还会在课堂上给学生播放冷叔的视频。

  冷叔的粉丝里有位高中生,经常会在视频里评论,和冷叔探讨各种实验原理,渐渐地两人成为了好友。高中生现在还会帮着冷叔写短视频文案、策划内容选题。明年,这位小粉丝将迎来高考,他已经将目标锁定在位于长春的吉林大学。冷叔说,从来没有想过,自己居然在抖音上遇到了忘年交。

  推开实践探索的大门

  作为一名父亲,冷叔在子女教育理念上也有自己的见解。在他看来,教育最重要的是尊重孩子的选择,家长要做的是适当引导,而不是一味地压抑孩子的天性。比如在亲子趣味实验中,帮孩子打开一扇通往科学的大门,剩下的就让他们自己去实践和探索就好了。

  例如冷叔有一条200多万人点赞的视频“吃不完的巧克力”,指的是将巧克力按一定形状分割,然后重新组合,这块巧克力不仅还原成最初的样子,还多出来一块。

  大多数孩子第一眼看到的是有趣好玩,但好奇心强、愿意深究的孩子就会去思考:真的吃不完吗?这需要通过进一步的实验来验证——对这块巧克力不断地进行分割组合,忽悠了无数人的障眼法就会一步步失效,自然也就不存在“吃不完的巧克力”。

  冷叔又要开启下一个科学实验视频的策划和录制了。他的大脑开始高速运转,搜索哪些实验的视觉冲击力足够强烈——毕竟,要抓住孩子的兴趣,第一步就是“好玩好看”。接着,他还要考虑,这些实验能不能使用家庭常见的物件和材料进行还原,操作过程是否安全,原理是否足够清晰等等。

  手机的另一端,冷叔的粉丝们在焦急地催更,他们期待与孩子一起观看酷炫的实验,期待冷叔在实验成功后双手比划出“OK”手势的那一刻。

(责编:冯粒、曹昆)

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